Μπράτιτσης Θαρρενός

Αναπληρωτής Καθηγητής

Γνωστικό Αντικείμενο: Πληροφορική με έμφαση στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού
ΦΕΚ: 393/Γ/04.04.2013
Γραφείο: 112
Τηλέφωνο: 23850-55090
Φαξ: 23850-55089
E-mail: bratitsis@uowm.gr
Προσωπική Ιστοσελίδα: http://www.bratitsis.gr/
Ο Θαρρενός Μπράτιτσης (http://www.bratitsis.gr/) είναι Επίκουρος Καθηγητής στην «Πληροφορική με έμφαση στην ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού», στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Διδάσκει ή έχει διδάξει μαθήματα Εφαρμογών των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση, Ανάπτυξης και Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Λογισμικού, Ειδικών εφαρμογών αξιοποίησης των ΤΠΕ, Διδακτικής της Πληροφορικής, Ευέλικτης κι εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης στο Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και στο Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΤΕΠΑΕΣ) του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Επιπλέον είναι μέλος ΣΕΠ του ΕΑΠ, διδάσκοντας στην ενότητα ΠΛΗ 37 (Πληροφορική και Εκπαίδευση).

Έχει δημοσιεύσει περισσότερες από 110 ερευνητικές εργασίες σε διεθνή και ελληνικά περιοδικά, πρακτικά διεθνών και ελληνικών συνεδρίων, όλα με τυφλό σύστημα κρίσης εργασιών. Μέχρι τον Απρίλιο του 2015, υπάρχουν 281 καταγεγραμμένες ετεροαναφορές στο έργο του.

Είναι μέλος 8 επιστημονικών ενώσεων, ενώ έχει συμμετάσχει στην επιστημονική επιτροπή περισσοτέρων από 100 εθνικών και διεθνών συνεδρίων, επιστημονικών περιοδικών και συλλογικών τόμων.

Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνονται θέματα όπως:

  • Διδακτική των ΤΠΕ, της Πληροφορικής και εφαρμογές τους στην Εκπαίδευση

  • Τεχνολογικά Υποστηριζόμενη Μάθηση

  • Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Λογισμικού

  • Ενσωμάτωση και χρήση του Διαδικτύου και των διαφόρων υπηρεσιών του στην Εκπαιδευτική Πραγματικότητα

  • Ψηφιακή Αφήγηση

  • Εκπαιδευτική Ρομποτική

  • Καινοτομία στην Εκπαίδευση

  • Συνεργατική Μάθηση

  • Ειδικά θέματα Συνεργατικής και Τεχνολογικά Υποστηριζόμενης Μάθησης (Ανάλυση Αλληλεπιδράσεων)

  • Ευέλικτη και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

  • Εκπαιδευτική Πολιτική και Σχεδιασμός

  • Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση

  • Δημιουργική και Κριτική Σκέψη

  • Αξιοποίηση της τέχνης στην τεχνολογικά υποστηριζόμενη μάθηση


 
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή"Ψηφιακή Αφηγηματική Συμβουλευτική Υποβοήθηση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης στη σχολική τάξη" - Ιωάννα Τσολοπάνη
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2016
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή Εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή"Αξιοποίηση ρομποτικών κατασκευών στο σχεδιασμό διδακτικών παρεμβάσεων, στον τομέα των Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας" - Μιχάλης Ιωάννου
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή Εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή"Η συμβολή των ΤΠΕ στην αποτύπωση συναισθημάτων σε προσωπικές αφηγήσεις παιδιών" - Μαρία Φωτογιαννοπούλου
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή Εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή"Learning Analytics & Knowledge (LAK) for self-regulation: Βιβλιογραφική επισκόπηση" - Σμπιλή Ελένη
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασίας
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή"Ενίσχυση της ενσυναίσθησης στο Νηπιαγωγείο μέσω διαδραστικού, ψηφιακού παραμυθιού" - Πέτρος Ζιάννας
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΚατασκευή και αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τον κύκλο του νερού για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας - Ευστάθιος Λιάμπας
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επιτροπής
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή"Διδασκαλία παραμυθιών με χρήση Τ.Π.Ε. και τεχνικών Δημιουργικής Γραφής στο Νηπιαγωγείο" - Κραμπουκούκη Γεωργία
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επιτροπής
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή"Λαϊκό παραμύθι, αφηγήσεις και διαδραστικές ψηφιακές αναγνώσεις" - Χατζηδημητρίου Ευαγγαλία
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επιτροπής
Έτος2015
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία - ΠΤΝ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ χρήση της κονσόλας Nintendo Wii στο πρόγραμμα της φυσικής αγωγής του Νηπιαγωγείου: Σύγκριση της συμμετοχής των μαθητών σε παραδοσιακές και τεχνολογικά υποστηριζόμενες κινητικές δραστηριότητες - Ειρήνη Παπαχρήστου
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή εργασία - ΠΤΝ ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ - Παναγιώτης Τάκος
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΔημιουργική γραφή και μαθησιακές δυσκολίες - Παναγιώτης Φιλιόπουλος
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΜε τους Ou.li.po. από το χαρτί στην οθόνη - Βασιλική Τσελεπίδου
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣυναισθησία, Αφηγηση και Απεικονιση - Στεφανία Ζουρλίδου
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΔιαδίκτυο και Διαφήμιση: Φοιτητές ελληνικών ΑΕΙ και ΤΕΙ κρίνουν και αξιολογούν διαδικτυακές διαφημίσεις - Λιασόπουλος Δημήτρης
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή"ΑΝΑΔΥΟΜΕΝΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ" - Λιλιδέρη Νικολέτα
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επιτροπής
Έτος2014
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία - ΠΤΝ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΟ γύρος του κόσμου, ανακαλύπτοντας μυστικά. Ανάπτυξη παιγνιώδους εφαρμογής με χρήση QR Codes για τη διδασκαλία αγγλικής γλώσσας με συνδυασμό των μεθόδων Game Based Learning (Μάθηση βασισμένη στο Ηλεκτρονικό Παιχνίδι) και Content and Language Integrated Learning (Συνδυασμένη Εκμάθηση Επιστημονικού Αντικειμένου και Ξένης Γλώσσας) - Κυριακή Δούρδα
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2013
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασία - ΠΤΝ, ΠΔΜ
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ Τέχνη της Βιντεοποίησης (Videopoetry): Δημιουργική μεταγραφή ποιημάτων της ποιητικής συλλογής «ανάσκελη με πυρετό» - Νίκη Χαλκιαδάκη
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος επιτροπής
Έτος2013
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή Εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή«Μια βόλτα στην πόλη» Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην κυκλοφοριακή αγωγή στο νηπιαγωγείο, με έμφαση στην οδική συμπεριφορά του πεζού - Νεδέλκου Όλγα
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή Εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑνάπτυξη λογισμικού Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Ο Τάκης Αγροτάκης και η κηποπαρέα του. Πιλοτική εφαρμογή στο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε. Κ) Φλώρινας - Δούκα
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού για τη διδασκαλία εννοιών προγραμματισμού στις τάξεις Εʼ και ΣΤʼ Δημοτικού - Δογούλη Ευαγγελία
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΣχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού για τη διδασκαλία των βασικών εννοιών πληροφορικής για μαθητές 5-9 ετών - Μόσχος Αναστάσιος
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή Εργασία
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή"Μελέτη Αναπαραστάσεων των Νηπίων για την Έννοια του Υπολογιστικού Συστήματος. Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Δραστηριοτήτων Διδακτικής της Πληροφορικής για το Νηπιαγωγείο" - Σαμανδή Ιωάννα, Γκίνη Αγγελική
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική Εργασίας
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή"Το ψηφιακό παραμύθι ως μέσο διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών στο Νηπιαγωγείο" - Αδαμαντία Μαργαρίτη
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2012
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή Εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα Φοιτητή«Αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος Scratch για τη διδασκαλία χωρικών εννοιών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» - Λουκή Ευανθία
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή Εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΟι μικροί παραμυθάδες στην ψηφιακή εποχή - Μανδήλα Κυριακή
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή Εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΑξιοποίηση της μουσικής για τη διδασκαλία μαθηματικών εννοιών μέσω ΤΠΕ: Η έννοια της γωνίας - Αμανατίδου Άννα
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΠιλοτικό πρόγραμμα ανίχνευσης δυσκολιών ψυχοκοινωνικής προσαρμογής σε παιδιά με νοητική αναπηρία και σύνδρομο Down με τη χρήση νέων τεχνολογιών - Γκιαούρης Χρήστος
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ διδασκαλία του μαθήματος της νεοελληνικής γλώσσας στο γυμνάσιο. Μια διδακτική πρόταση με αξιοποίηση των ΤΠΕ - Θεοδώρα Μουστάκα
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΔιερεύνηση των απόψεων και στάσεων των νηπιαγωγών σε σχέση με την αξιολόγηση και αξιοποίηση του εκπαιδευτικού λογισμικού στην τάξη - Πατράλη Κυριακή
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΔιδασκαλία Παραδοσιακών Χορών στο Δημοτικό με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών - Αδαμάκης Αναστάσιος
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΠρακτικές, ηθικές και κοινωνικές αρχές της διαδικτυακής πειρατικής ψυχαγωγίας όπως την αντιλαμβάνονται έλληνες φοιτητές - Παπαδόπουλος Δημήτριος
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΤο διαδίκτυο ως πηγή πληροφόρησης. Ο κοινωνικός ρόλος των Blogs και η αξιοπιστία τους - Κεσκενίδου Μαρία
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΕπικοινωνιακή γλωσσική διδασκαλία και διδακτική της πληροφορικής στο Δημοτικό σχολείο: Μια διαθεματική προσέγγιση σε παιδιά ΣΤ' Δημοτικού, με χρήση του εργαλείου Scratch - Χασανίδης Δημήτρης
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2011
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΠτυχιακή Εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ χρήση των νεων τεχνολογιών στις τάξεις των νηπιαγωγείων. Οι απόψεις των νηπιαγωγών - Παπαθεοδώρου Χριστίνα
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2010
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΗ επίδραση των ασύγχρονων συζητήσεων στο γραπτό λόγο και την κοινωνικότητα μαθητών της Γ΄Δημοτικού - Κανδρούδη Μαρίνα
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2010
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΙστοχώροι κοινωνικής δικτύωσης: απόψεις εφήβων για ζητήματα ασφάλειας και ενημέρωσης - Καρασπύρου Ιωάννα
Είδος ΣυμμετοχήςΕπιβλέπων
Έτος2010
Είδος Εργασίας - Τμήμα - ΊδρυμαΔιπλωματική εργασία, ΠΤΝ, Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας
Τίτλος - Όνομα ΦοιτητήΚατασκευή κλίμακας αξιολόγησης ιστοτόπων Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης: πειραματική εφαρμογή στον ιστότοπο του ΥΠΔΒΜΘ - Θεοχαρόπουλος Φώτης
Είδος ΣυμμετοχήςΜέλος Επιτροπής
Έτος2010
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςSirious: Education of children and young people with a migrant background
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςProgramme: Lifelong Learning Programme Centralized
Έτος2016
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςWeAreEurope: creating a cohesive Europe
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςProgramme: Erasmus + Action: KA2 ‐ Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices - Strategic Partnerships for school education Coordinator of the project and applicant partner Προϋπολογισμός: 216.478 Euro
Έτος2016
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςArtful Leadership: developing the new generation of servant leaders through arts
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςAction: KA2 ‐ Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices - Strategic Partnerships for higher education Προϋπολογισμός: 395040.00 Euro
Έτος2016
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςSTED: Εκπαίδευση εκπαιδευτικών στις Φυσικές Επιστήμες.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕ.Π.: Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση Δράση: ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΙΙ
Έτος2015
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςSirious: Education of children and young people with a migrant background
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςProgramme: Lifelong Learning Programme Centralized
Έτος2015
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςWeAreEurope: creating a cohesive Europe
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςProgramme: Erasmus + Action: KA2 ‐ Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices - Strategic Partnerships for school education Coordinator of the project and applicant partner Προϋπολογισμός: 216.478 Euro
Έτος2015
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςArtful Leadership: developing the new generation of servant leaders through arts
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςAction: KA2 ‐ Cooperation for Innovation and the Exchange of Good Practices - Strategic Partnerships for higher education Προϋπολογισμός: 395040.00 Euro
Έτος2015
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςTstory:storytellng applied to training
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςLife Long Learning Program - KA3 Multilateral Project Διάρκεια 24 μήνες Προϋπολογισμός: 320.952,51 Euro Σημαντικά παραδοτέα: Research report for training needs, digital course, learning handbook
Έτος2014
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςSTED: Εκπαίδευση εκπαιδευτικών στις Φυσικές Επιστήμες.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕ.Π.: Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση Δράση: ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΙΙ
Έτος2014
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςSirious: Education of children and young people with a migrant background
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςProgramme: Lifelong Learning Programme Centralized
Έτος2014
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςTstory: storytelling applied to training
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςLife Long Learning Program - KA3 Multilateral Project Διάρκεια 24 μήνες Προϋπολογισμός: 320.952,51 Euro Σημαντικά παραδοτέα: Research report for training needs, digital course, learning handbook
Έτος2013
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςSTED: Εκπαίδευση εκπαιδευτικών στις Φυσικές Επιστήμες.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΕ.Π.: Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση Δράση: ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΙΙ
Έτος2013
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςT-Story: Storytelling applied to training
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςLife Long Learning Program - KA3 Multilateral Project Διάρκεια 24 μήνες Προϋπολογισμός: 320.952,51 Euro Σημαντικά παραδοτέα: Research report for training needs, digital course, learning handbook
Έτος2012
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΝetwork of Excellence, FP6, Κaleidoscope: [2004-2009]:KALEIDOSCOPE NoE (Network of Excellence)
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός• Kaleidoscope CCI: Κατασκευή εργαλείων Ανάλυσης Αλληλεπιδράσεων και μελέτη της χρησιμότητας και της επίδρασής τους στη συμπεριφορά των επισκεπτών, αλλά και στη λήψη αποφάσεων (οργανωτικών και άλλων)
Έτος2007
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΠροηγμένες Τηλεματικές υπηρεσίες για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (EDUnet-3): Ανάπτυξη και Υποστήριξη Προηγμένων Τηλεματικών Υπηρεσιών για τις εκπαιδευτικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 96 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»
Έτος2006
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΝetwork of Excellence, FP6, Κaleidoscope: [2004-2009]:KALEIDOSCOPE NoE (Network of Excellence)
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός• Interaction Analysis JEIRP: [2005] Interactions analysis supporting participants in technology based learning activities] JEIRP, is a Jointly Executed Integrated Research Project (JEIRP) in the KALEIDOSCOPE NETWORK OF EXCELLENCE.
Έτος2006
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΔράσεις Υποστήριξης των Πληροφοριακών Συστημάτων των σχολείων (Δημιουργία Help Desk) στους νομούς Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων (Διευθύνσεις Α/θμιας & Β/θμιας Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 49 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»
Έτος2005
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΠροηγμένες Τηλεματικές Υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Ανάπτυξη και Υποστήριξη Προηγμένων Τηλεματικών Υπηρεσιών για τις μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των Νομών Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 51 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»
Έτος2005
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΠροηγμένες Τηλεματικές υπηρεσίες για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (EDUnet-3): Ανάπτυξη και Υποστήριξη Προηγμένων Τηλεματικών Υπηρεσιών για τις εκπαιδευτικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 96 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»
Έτος2005
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΝetwork of Excellence, FP6, Κaleidoscope: [2004-2009]:KALEIDOSCOPE NoE (Network of Excellence)
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςInteraction Analysis JEIRP: [2005] Interactions analysis supporting participants in technology based learning activities] JEIRP, is a Jointly Executed Integrated Research Project (JEIRP) in the KALEIDOSCOPE NETWORK OF EXCELLENCE.
Έτος2005
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΠρόσκληση 6 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςEDUnet – ΕΤΠΑ - Προμήθεια δικτυακού εξοπλισμού και υποδομών για την ασύρματη σύνδεση σχολικών μονάδων του Πανεπιστημίου Αιγαίου
Έτος2004
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΕξοπλισμός και Δικτύωση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση & Υποδομές Υποστήριξης των σχολείων στους νομούς: Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 50 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»
Έτος2004
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΔράσεις Υποστήριξης των Πληροφοριακών Συστημάτων των σχολείων (Δημιουργία Help Desk) στους νομούς Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων (Διευθύνσεις Α/θμιας & Β/θμιας Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 49 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»
Έτος2004
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΠροηγμένες Τηλεματικές Υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Ανάπτυξη και Υποστήριξη Προηγμένων Τηλεματικών Υπηρεσιών για τις μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των Νομών Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 51 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»
Έτος2004
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΥλοποίηση, Λειτουργία και διαχείριση Δικτύου (EDUnet),
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμόςλειτουργία και διαχείριση δικτυακών υπηρεσιών και παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών (Helpdesk) σε όλες τις σχολικές και διοικητικές μονάδες της Β΄βάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή ευθύνης του Πανεπιστημίου
Έτος2003
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςEDUnet – ΕΤΠΑ - Προμήθεια δικτυακού εξοπλισμού και υποδομών για την ασύρματη σύνδεση σχολικών μονάδων του Πανεπιστημίου Αιγαίου
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 6 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας
Έτος2003
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΕξοπλισμός και Δικτύωση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση & Υποδομές Υποστήριξης των σχολείων στους νομούς: Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 50 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»
Έτος2003
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΔράσεις Υποστήριξης των Πληροφοριακών Συστημάτων των σχολείων (Δημιουργία Help Desk) στους νομούς Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων (Διευθύνσεις Α/θμιας & Β/θμιας Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 49 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»
Έτος2003
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΠροηγμένες Τηλεματικές Υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Ανάπτυξη και Υποστήριξη Προηγμένων Τηλεματικών Υπηρεσιών για τις μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των Νομών Λέσβου, Σάμου, Χίου, Δωδεκανήσου και Κυκλάδων.
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 51 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας»
Έτος2003
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΆλλο Χρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα
ΤίτλοςΠιλοτική Κοινότητα Μάθησης
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΤο πρόγραμμα αποσκοπούσε στην Επιμόρφωση από Απόσταση (μέσω διαδικτύου και σε κατάλληλη πλατφόρμα) 40 εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων από το Νομό Δωδεκανήσου. Το αντικείμενο της κατάρτισης αφορούσε στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ).
Έτος2003
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΥλοποίηση, Λειτουργία και διαχείριση Δικτύου (EDUnet),
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμόςλειτουργία και διαχείριση δικτυακών υπηρεσιών και παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών (Helpdesk) σε όλες τις σχολικές και διοικητικές μονάδες της Β΄βάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή ευθύνης του Πανεπιστημίου
Έτος2002
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςEDUnet – ΕΤΠΑ - Προμήθεια δικτυακού εξοπλισμού και υποδομών για την ασύρματη σύνδεση σχολικών μονάδων του Πανεπιστημίου Αιγαίου
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΠρόσκληση 6 – ΕΠ «Κοινωνία της Πληροφορίας
Έτος2002
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΑΙΓΑΙΟ-ΝΕΤ. Ανάπτυξη προηγμένων τηλεματικών υπηρεσιών για ακαδημαϊκά δίκτυα
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός
Έτος2001
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςHERMES Ανθρώπινο Επιστημονικό Δίκτυο
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμόςχρηματοδοτούμενο από τη Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας
Έτος2001
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςSLIM-VRT: (IST-2001)
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςThe objective of the project is the integrated maritime training, onboard and ashore, using interactive multimedia and virtual reality technology. Leader: University of the Aegean-Departement Shipping Trade & Transport
Έτος2001
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΥλοποίηση, Λειτουργία και διαχείριση Δικτύου (EDUnet),
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμόςλειτουργία και διαχείριση δικτυακών υπηρεσιών και παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών (Helpdesk) σε όλες τις σχολικές και διοικητικές μονάδες της Β΄βάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή ευθύνης του Πανεπιστημίου
Έτος2001
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΑΙΓΑΙΟ-ΝΕΤ. Ανάπτυξη προηγμένων τηλεματικών υπηρεσιών για ακαδημαϊκά δίκτυα
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός
Έτος2000
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης
Τίτλοςπιλοτικό πρόγραμμα διδασκαλίας του μαθήματος της πληροφορικής σε μαθητές του Γυμνασίου της Τήλου από απόσταση
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός
Έτος2000
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
Τίτλος• «EDU-NET, Μελέτη – Σχεδιασμός Υπηρεσιών Δικτύου Β’βάθμιας Εκπαίδευσης
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός
Έτος2000
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΑσκοί του Αιόλου
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός
Έτος2000
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΟΔΥΣΣΕΑΣ – Υποστήριξη και λειτουργία του Δικτύου ΟΔΥΣΣΕΑΣ στην περιοχή του ΑΙΓΑΙΟΥ
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΥπεύθυνος για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μέσω του προγράμματος ΟΔΥΣΣΕΑΣ στη θεωρία και χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών
Έτος2000
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςHERMES Ανθρώπινο Επιστημονικό Δίκτυο
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμόςχρηματοδοτούμενο από τη Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας
Έτος2000
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΥλοποίηση, Λειτουργία και διαχείριση Δικτύου (EDUnet)
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμόςλειτουργία και διαχείριση δικτυακών υπηρεσιών και παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών (Helpdesk) σε όλες τις σχολικές και διοικητικές μονάδες της Β΄βάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή ευθύνης του Πανεπιστημίου
Έτος2000
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΑΙΓΑΙΟ-ΝΕΤ. Ανάπτυξη προηγμένων τηλεματικών υπηρεσιών για ακαδημαϊκά δίκτυα
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός
Έτος1999
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
Τίτλος• EDU-NET, Μελέτη – Σχεδιασμός Υπηρεσιών Δικτύου Β’βάθμιας Εκπαίδευσης
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός
Έτος1999
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΑσκοί του Αιόλου
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός
Έτος1999
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
Τίτλος• ΟΔΥΣΣΕΑΣ – Υποστήριξη και λειτουργία του Δικτύου ΟΔΥΣΣΕΑΣ στην περιοχή του ΑΙΓΑΙΟΥ
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, ΠροϋπολογισμόςΥπεύθυνος για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μέσω του προγράμματος ΟΔΥΣΣΕΑΣ στη θεωρία και χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών
Έτος1999
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΑΙΓΑΙΟ-ΝΕΤ. Ανάπτυξη προηγμένων τηλεματικών υπηρεσιών για ακαδημαϊκά δίκτυα
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός
Έτος1998
Είδος Ερευνητικού ΠρογράμματοςΧρηματοδοτούμενο Εθνικό Ερευνητικό Πρόγραμμα
ΤίτλοςΑΙΓΑΙΟ-ΝΕΤ. Ανάπτυξη προηγμένων τηλεματικών υπηρεσιών για ακαδημαϊκά δίκτυα
Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός
Έτος1997
From early childhood to special education: Interactive digital storytelling as a coaching approach for fostering social empathy.
Bratitsis, T., Ziannas, P., Procedia Computer Science, 67, 231-240, 2015
'Children's rights': using digital storytelling and visible thinking approaches to create a narrative video in the early childhood classroom.
Melliou, K., Moutafidou, A. Bratitsis, T., International Journal of Electronic Governance, 7(4), 333-348, 2015
Ψηφιακή Αφήγηση, Δημιουργική Γραφή και Γραμματισμός του 21ου Αιώνα
Μπράτιτσης, Θ., Δελτίο Εκπαιδευτικού Προβληματισμού και Επικοινωνίας, 55, 15-19, 2015
Συναισθηματική Ευεξία μαθητών Νηπιαγωγείου κατά τη συμμετοχή τους σε πραγματικά και σε ψηφιακά αλληλεπιδραστικά παιχνίδια άσκησης
Παπαχρήστου Ε., Μπράτιτσης, Θ., Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, , , 2015
Από το χαρτί και τον αέρα στην οθόνη: ο ψηφιακός κόσμος της αφήγησης
Μπράτιτσης, Θ., Περιοδικό Μανδραγόρας – Αφιέρωμα: Δημιουργική Γραφή, 50, , 2014
Content and Language Integrated Learning through an online Game in Primary School: A case study
Dourda, K., Bratitsis, T., Griva, E., Papadopoulou, P, Electronic Journal of e-Learning, 12(3), 243-258, 2014
Motion sensor technologies in education
Kandroudi, M., Bratitsis. T., EAI Endorsed Transactions on Serious Games 2014,, 1(2), e6, 2014
Ψηφιακή Αφήγηση ως μέσο διδασκαλίας Φυσικών Επιστημώv στο Νηπιαγωγείο: ένα διαδραστικό παραμύθι στο Scratch.
Μαργαρίτη, Α., Μπράτιτσης, Θ., Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 7(3), 163-179, 2014
Research Approaches in Computer- Supported Collaborative Learning.
Bratitsis T. & Demetriades S., International Journal of eCollaboration, Special Issue “Innovative Tools and Methods for Computer-Supported Collaborative Learning”,, 9(1), 1-8, 2013
Επικοινωνιακή γλωσσική διδασκαλία και διδακτική της Πληροφορικής στο Δημοτικό σχολείο: Μια διαθεματική προσέγγιση σε παιδιά ΣΤ’ Δημοτικού με χρήση του εργαλείου Scratch. Μια μελέτη περίπτωσης
Χασανίδης, Δ., Ντίνας, Κ., Μπράτιτσης., Θ., Στάμου, Α., Γκόγκου, Χ., Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 6(3), 137-160, 2013
Διδασκαλία της έννοιας του υπολογιστικού συστήματος στο νηπιαγωγείο. Μια μελέτη περίπτωσης
Μπράτιτσης., Θ., Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 6(3), 181-195, 2013
Η Πληροφορική στο Ελληνικό Σχολείο: Τάσεις, προσεγγίσεις, προοπτικές.
Μπράτιτσης., Θ., Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 6(3), 1-7, 2013
Exploiting Asynchronous Discussions in Class for Improving 3rd Grade Students’ Writing Ability
Bratitsis, T. & Kandroudi, International Journal of eCollaboration, Special Issue, Innovative Tools and Methods for Computer-Supported Collaborative Learning, 8(4), 54-68, 2012
Perspectives on Tools for Computer-Supported Collaborative Learning
Bratitsis T. & Demetriades S., International Journal of eCollaboration, Special Issue “Innovative Tools and Methods for Computer-Su, 8(4), 1-7, 2012
Kindergarten children’s motivation and collaboration being triggered via computers while creating digital stories: a case study.
Bratitsis, T., Kotopoulos, T. Mandila, K., International Journal of Knowledge and Learning., 8(3/4), 239-258, 2012
Users’ attitudes towards Web 2.0 communication tools, used in collaborative settings. A case study with Early Childhood Education students.
Bratitsis, T., Themes in Science & Technology Education, 5(1/2), 61-79, 2012
Ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες με ΤΠΕ στο δημοτικό και κοινωνικοποίηση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Διεθνείς τάσεις και εφαρμογή σε μελέτης περίπτωσης στη Γ’ Δημοτικού.
Μπράτιτσης, Θ., Κανδρούδη, Μ., Περιοδικό Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση, 4 (1-3), 39-60, 2012
Έχουν εφαρμογή οι ιστοεξερευνήσεις στο νηπιαγωγείο; Ένα παράδειγμα με θέμα «Τα ζώα υπό εξαφάνιση»
Μουταφίδου, Α., Μέλλιου, Κ., Μπράτιτσης, Θ., i-teacher, 2, 74-83, 2010
Αξιοποίηση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της γλώσσας στο Νηπιαγωγείο. Μια πιλοτική εφαρμογή του λογισμικού «Οι φίλοι του Ντίνο κινδυνεύουν».
Μουταφίδου, Α., Γεωργοπούλου, Α., Μπράτιτσης, Θ., Ηλεκτρονικό περιοδικό «Μάθηση με Τεχνολογίες»,, 0, , 2010
Interpretation Issues in Monitoring and Analyzing Group Interactions in Asynchronous Discussions
Bratitsis, T., Dimitracopoulou, A., International Journal of e-Collaboration, 4(1), 20-40, 2008
Monitoring and Analyzing Group Interactions in Asynchronous Discussions with the DIAS system.
Bratitsis, T., Dimitracopoulou, A, Groupware: Design, Implementation and Use, Lecture Notes in computer Science, 4154, 54-61, 2006
Περιοδικό Επιστήμες Αγωγής, Eιδική Έκδοση με θέμα: Δια βίου και εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην κοινωνία της πληροφορίας.
Χλαπάνης Γ., Μπράτιτσης Θ., & Δημητρακοπούλου A., Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών μέσω δραστηριοτήτων Ηλεκτρονικής Κοινότητας Μάθησης., , , 2004
From early childhood to special education: Interactive digital storytelling as a coaching approach for fostering social empathy
Bratitsis, T., Ziannas, P., 6th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Infoexclusion (DSAI 2015)-Special Track “Learning Technologies in Special Education”., Fraunhofer FIT, Sankt Augustin, Germany, , 2015
Η Βίντεο-Ποίηση συναντά την Ψηφιακή Αφήγηση
Πατσούρα, Ο., Μπράτιτσης, Θ., 2o Διεθνές Συνέδριο «Δημιουργική Γραφή»., Κέρκυρα, , 2015
Δημιουργική Γραφή στο Νηπιαγωγείο: Με αφορμή ένα παραμύθι.
Μουταφίδου, Α., Μπράτιτσης, Θ., 2o Διεθνές Συνέδριο «Δημιουργική Γραφή»., Κέρκυρα, , 2015
Αξιοποίηση Ρομποτικών Κατασκευών για την Διδασκαλία των Ανανέωσιμων Πηγών Ενέργειας στο Νηπιαγωγείο. Η περίπτωση της Αιολικής Ενέργειας (Ανεμογεννήτριας).
Ιωάννου, Μ., Μπράτιτσης, Θ., ). 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση. «Διδασκαλία και Μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία: Έρευνες, Καινοτομίες και Πρακτικές»., Θεσσαλονίκη, , 2015
Εφαρμογή της Αντεστραμμένης Διδασκαλίας στο μάθημα της Φυσικής Ε’ Δημοτικού. Η περίπτωση του Ηλεκτρισμού.
Νεδέλκου, O., Μπράτιτσης, Θ., Παπαδοπούλου, Π., Καριώτογλου, Π, ). 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Φυσικών επιστημών και Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση. «Διδασκαλία και Μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία: Έρευνες, Καινοτομίες και Πρακτικές»., Θεσσαλονίκη, , 2015
«Μαθαίνω τον Υπολογιστή μου»: λογισμικό για τη διδασκαλία βασικών εννοιών Πληροφορικής στο Δημοτικό
Μπράτιτσης, Θ., 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία»., Καστοριά, , 2015
Έξι Καπέλα σκέφτονται για τα Δικαιώματα των Παιδιών.
Μουταφίδου, Α., Μέλλιου, Κ., Μπράτιτσης, Θ., 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Ένταξη των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία» της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης ΤΠΕ στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ), Θεσσαλονίκη, , 2015
Μάθηση Μέσω Ψηφιακών Παιχνιδιών σε Φορητές Συσκευές. Μια Μελέτη Περίπτωσης.
Κανδρούδη, Μ., Μπράτιτσης, Θ., 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Ένταξη των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία» της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης ΤΠΕ στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ), Θεσσαλονίκη, , 2015
Έξι Σκεπτόμενα Καπέλα στο Νηπιαγωγείο.
Μέλλιου, Κ., Μπράτιτσης,, 2ο Συνέδριο Ακαδημαϊκή Αριστεία και Χάρισμα: Καινοτόμες Πρακτικές Προσωποποιημένης Μάθησης., Αθήνα, , 2014
Η ροή της πληροφορίας στο εσωτερικό του υπολογιστή. Ένα παράδειγμα Ψηφιακής Αφήγησης στη Διδακτική της Πληροφορικής για το Νηπιαγωγείο.
Μπράτιτσης, Θ., Σαββογλου, Α., Μερεστή, Ν., 7o Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής», Ρέθυμνο, , 2014
Δημιουργία ψηφιακής ιστορίας με θέμα την ενδοσχολική βία στο νηπιαγωγείο
Μουταφίδου, Α., Μέλλιου, Κ., Μπράτιτσης, Θ., 9o Πανελλήνιο Συνέδριο «Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση», Ρέθυμνο, , 2014
Εμπειρίες από σεμινάρια ψηφιακής αφήγησης σε εκπαιδευτικούς. Η περίπτωση της Ελλάδας.
Μπράτιτσης, Θ., 7o Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής», Ρέθυμνο, , 2014
Students Perspectives on the Reliability of Academic Information Sharing Via Facebook Groups
Kandroudi, M., Bratitsis, T., European Conference on Social Media ECSM 2014, Brighton, UK, , 2014
The child and the book in the digital era.
Bratitsis, T., Kandroudi, M., Moutafidou, A, International Annual Conference The child and the book 2014 “Time, Space and Memory in Literature for Children and Young Adults”., Athens, , 2014
Weaving User Immersive Experiences: Scientific Curiosity and Reasoning with Bodily Feelings Mapping and Evolution
Lambropoulos, N., Bratitsis, T., Human-Computer Interaction, Part II, HCII 2014, LNCS 8524, Crete, 62-71, 2014
T-STORY – Storytelling Applied to Training.
Chesi, P., Godio, C., Barroca, A., Fruhmann, P., Bratitsis, T., Szczygielska, E., Malita, L., Gonzalez, R., Second European Conference on Technology in Classroom 2014- ECTC2014, Brighton, UK, , 2014
“Children’s Rights”: A narrative video using Digital Storytelling and Visible Thinking approach created by kindergarteners.
Melliou, K. Moutafidou, A., Bratitsis, T., International Digital Storytelling Conference Digital Storytelling in Times of Crisis, Athens, , 2014
Using Digital Comics to develop Thinking Dispositions in Early Childhood Education.
Melliou, K. Moutafidou, A., Bratitsis, T., The 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT2014 Advanced Technologies for Supporting Open Access to Formal and Informal Learning, Athens, 502-504, 2014
Pedagogical and immersive design principles in motion-sensing games: demonstration on Altenerville for physics.
Kandroudi, M., Bratitsis, T., Lambropoulos, N., The 8th European Conference on Games Based Learning, Berlin, , 2014
Children's perceptions of real and technology assisted sport games (exergames): A case study.
Bratitsis, T., Papachristou. I., The 8th European Conference on Games Based Learning, Berlin, , 2014
European educators’ training needs for applying digital storytelling in their teaching practice
Bratitsis, T., Chesi, P., Godio, C., Barroca, A., Fruhmann, P., Broer, Y., Szczygielska, E., Gonzalez, R., Martin, M., Toia, M., Malita, L., International Conference on Information Communication Technologies in Education - ICICTE 2014, Kos, 194-204, 2014
Greek teachers’ perceptions of Mobile Learning.
Kandroudi, M., Bratitsis, T., The 8th International Conference on Interactive Mobile Communication Technologies and Learning – IMCL2014, Thessaloniki, 203-208, 2014
Combining Game Based Learning with Content and Language Integrated Learning approaches: A case study utilizing QR Codes and Google Earth in a Geography-based Game.
Dourda, K., Bratitsis, T., Griva, E., Papadopoulou, P., 7th European Conference on Games Based Learning, Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP), Porto, Portugal, , 2013
An overview of game console motion sensor technologies exploited for education
Kandroudi, M., Bratitsis, T., 7th European Conference on Games Based Learning,, Instituto Superior de Engenharia do Porto (ISEP), Porto, Portugal, , 2013
Using ICTs for teaching the pedestrian’s proper behavior in Kindergarten: A case study.
Bratitsis, T., Nedelkou, O., International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE 2013), Crete, Greece, , 2013
T-STORY – Storytelling Applied to Training.
Chesi, P., Godio, C., Barroca, A., Malita, L., Broer, Y., Bratitsis, T., Szczygielska,E. & Gonzalez, R., Third International Conference "The Future of Education", Florence, , 2013
Storytelling Applied to Training.
Barroca, Α., Neto, C., Malita, L., Chesi, P., Broer, Y., Bratitsis, T., Szczygielska, E., González, R., Investigação e Intervenção em Recursos Humanos IV – Os Novos Contextos da Gestão de Recursos Humanos, Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Setúbal, , 2013
Τα Δικαιώματα του Παιδιού: Δημιουργία αφίσας στο νηπιαγωγείο με τη χρήση έργων τέχνης και λογισμικών.
Μουταφίδου, Α., Μέλλιου, Κ., Μπράτιτσης, Θ., 3ο Πανελλήνιο συνέδριο «Ένταξη και χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία»., Πειραιάς, , 2013
Παραγωγή και λήψη οδηγιών κίνησης στο χώρο κατά την εκμάθηση της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας με το ρομπότ BeeBot.
Κοροσίδου, Ε., Μεδίτσκου, Ε., Μπράτιτσης, Θ., 3ο Πανελλήνιο συνέδριο «Ένταξη και χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία»., Πειραιάς, , 2013
Ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογισμικού για ΑμΕΑ: Πιλοτική εφαρμογή σε Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
Δούκα, Μ., Μπράτιτσης, Θ., 3ο Πανελλήνιο συνέδριο «Ένταξη και χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία»., Πειραιάς, , 2013
Αντεστραμμένη Διδασκαλία (Flipped Learning) ως συνεργατική προσέγγιση μάθησης: Βιβλιογραφική επισκόπηση.
Μπράτιτσης, Θ., Κανδρούδη, Μ., 3ο Πανελλήνιο συνέδριο «Ένταξη και χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία»., Πειραιάς, , 2013
Ο ΓΥΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ: Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΕΝΟΣ PROJECT ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ QR-CODES ΚΑΙ GOOGLE EARTH
∆ούρδα Κορίνα, Μπράτιτσης Θαρρενός, Γρίβα Ελένη, 1η Επιμορφωτική Ημερίδα με τίτλο: «Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο δημοτικό σχολείο», , , 2013
Counting sounds: An ICT musical approach for teaching the concept of the angle in Kindergarten
Bratitsis, T., Tatsis, K., Amanatidou, A, the 12th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2012), Rome, Italy, , 2012
Future Early Childhood Educators Evaluate Their Performance in Web 2.0 Based Collaborative Learning Activities and Corresponding Interaction Analysis Tools.
Bratitsis, T., International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE 2012), Rhodes,Greece, , 2012
The RoboScratch Theatre: Constructing knowledge with Lego Mindstorms and Scratch through artistic activities
Bratitsis, T. & Fachantidis, N., Constructionism 2012, Athens, Greece, , 2012
Διαθεματική πρόταση διδασκαλίας για το μάθημα ΤΠΕ της ΣΤ’ Δημοτικού με χρήση γλωσσικών δραστηριοτήτων και του περιβάλλοντος Scratch.
Χασανίδης, Δ., Ντίνας, Κ., Μπράτιτσης, Θ., Στάμου, Α. & Γκόγκου, Χ, 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής», Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Φλώρινα, Ελλάδα, , 2012
Απόψεις εκπαιδευτικών για τη θέση της Πληροφορικής στα δημοτικά σχολεία διευρυμένου ωραρίου
Μπράτιτσης, Θ., Χατζόπουλος, Α., Χασανίδης, Δ, 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής», Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Φλώρινα, Ελλάδα, , 2012
Μελέτη Αναπαραστάσεων Νηπίων Για Την Έννοια Του Υπολογιστικού Συστήματος
Μπράτιτσης, Θ., Γκίνη, Α., Σαμανδή, Ι., 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής», Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Φλώρινα, Ελλάδα, , 2012
Ιστοεξερεύνηση Το εσωτερικό του υπολογιστή και όχι μόνο.
Ευαγγέλου, Α., Μπράτιτσης, Θ., 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής», Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Φλώρινα, Ελλάδα, , 2012
Αντιλήψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών πληροφορικής για τη συσχέτιση της διάστασης του φύλου με τις επιδόσεις σε τομείς της πληροφορικής: μια μελέτη περίπτωσης στο ν. Φλώρινας.
Καλεράντε, Ε., Μπράτιτσης, Θ, 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής», Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Φλώρινα, Ελλάδα, , 2012
Εφαρμογή του Scratch και χρήση του BeeBot στην τάξη εκμάθησης της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας
Κοροσίδου, Ε., Μπράτιτσης, Θ., 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή "Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση", Βόλος, Ελλάδα, , 2012
Η αξιοποίηση των μέσων μεταφοράς πληροφορίας με τη χρήση του λογισμικού Scratch για την εκμάθηση λεξιλογίου της γερμανικής ως Β’ ξένης γλώσσας στην Στ’ τάξη Δημοτικού
Μεδίτσκου, Ε, Μπράτιτσης, Θ., 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή "Τεχνολογίες Πληροφορίας & Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση", Βόλος, Ελλάδα, , 2012
Διαδραστικές εφαρμογές στο Scratch για τη διδασκαλία φυσικών φαινομένων στο νηπιαγωγείο
Μπράτιτσης, Θ., Μαργαρίτη, Α., 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Οι Φυσικές επιστήμες στο Νηπιαγωγείο., Φλώρινα, Ελλάδα, , 2012
Combining Game Based Learning with Content and Language Integrated Learning Approaches: A Research Proposal Utilizing QR Codes and Google Earth in a Geography-Based Game
Dourda, K., Bratitsis, T., Griva, E., Papadopoulou, P., 6th European Conference on Games Based Learning, Cork, Ireland, , 2012
Exploring the Educational Perspectives of XBOX Kinect Based Video Games
Kandroudi, M., Bratitsis, T., 6th European Conference on Games Based Learning, Cork, Ireland, , 2012
Kindergarten Children as Story Makers. The Effect of the Digital Medium
Bratitsis, T., Kotopoulos, T., Mandila, K, 3rd International Conference On Intelligent Networking and Collaborative Systems (INCoS 2011), Fukuoka, Japan, , 2011
SPATIAL SENSE AND PRESCHOOLERS: A TEACHING APPROACH USING THE SCRATCH SOFTWARE
Bratitsis, T., Louki, E., IADIS International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2011), Rio de Janeiro, Brazil, , 2011
Research paths for interaction analysis in computer mediated communication: A step forward
Bratitsis, T., International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE 2011), Rhodes, Greece, , 2011
Εφαρμογή του λογισμικού Scratch για την εκμάθηση λεξιλογίου της Αγγλικής γλώσσας στη Δ' Δημοτικού
Κοροσίδου, Ε., Μπράτιτσης, Θ., 8o Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ: "Το ψηφιακό σχολείο", Προσεγγίσεις της σχολικής διαδικασίας μέσα από την ψηφιακή διάσταση, Αθήνα, Ελλάδα, , 2011
Αξιοποίηση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος Scratch για τη διδασκαλία χωρικών εννοιών σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
Μπράτιτσης, Θ., Λουκή, Ε., 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ, «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη», Σύρος, Ελλάδα, , 2011
Οι ΤΠΕ στα Προγράμματα Σπουδών των Παιδαγωγικών Τμημάτων Νηπιαγωγών.
Μπράτιτσης, Θ., 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο: Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία,, Πάτρα, Ελλάδα, , 2011
Improving 3rd Grade Students’ Writing ability via Asynchronous Discussions: A Case Study
Bratitsis, T., Kandroudi, M., 2nd International Conference On Intelligent Networking and Collaborative Systems (INCoS 2010), Thessaloniki, GREECE, , 2010
Children with Asperger Syndrome and Computer Supported Collaborative Learning activities. A case study in a 3rd Grade mixed class
Bratitsis, T., Kandroudi, M., 2nd International Conference On Intelligent Networking and Collaborative Systems (INCoS 2010), Thessaloniki, GREECE, , 2010
Thoughts on utilizing Interaction Analysis for adaptable asynchronous discussion platforms in collaborative learning activities
Bratitsis, T, Second International Workshop on Adaptive Systems for Collaborative Learning (IWASCL 2010) - International Conference On Intelligent Networking and Collaborative Systems (INCoS 2010)., Thessaloniki, GREECE, , 2010
Using Computer-based Interaction Analysis tools for evaluating blog participation in tertiary education: An exploratory proposal
Bratitsis, T, International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE 2010), Corfu, Greece, , 2010
Ιστοχώροι κοινωνικής δικτύωσης: Απόψεις εφήβων για ζητήματα ασφάλειας και ενημέρωσης.
Μπράτιτσης,Θ., Καρασπύρου, Ι., Κυρίδης, Α., 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή, Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Κόρινθος, Ελλάδα, , 2010
Επίδραση της χρήσης ηλεκτρονικών μέσων γραφή στο γραπτό λόγο των μαθητών. Μελέτη περίπτωσης στη Γ’ Δημοτικού.
Κανδρούδη Μ, Μπράτιτσης, Θ., 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή, Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, Κόρινθος, Ελλάδα, , 2010
Ζώα υπό εξαφάνιση: Πιλοτική εφαρμογή ιστοεξερεύνησης στο νηπιαγωγείο.
Μουταφίδου, Α., Μέλλιου, Κ., Μπράτιτσης, Θ., 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ «Το μέλλον της μάθησης», Πειραιάς, Ελλάδα, , 2010
Αλγοριθμική σκέψη στο Λύκειο – Πρόταση διδασκαλίας της δομής σύνθετης επιλογής με χρήση του Scratch και της Γλωσσομάθειας.
Χασανίδης, Δ., Μπράτιτσης, Θ., 2ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας, Νάουσα, Ελλάδα, , 2010
Αξιοποίηση των ΤΠΕ για τη διδασκαλία της γλώσσας στο Νηπιαγωγείο. Μια πιλοτική εφαρμογή του λογισμικού «Οι φίλοι του Ντίνο κινδυνεύουν».
Μουταφίδου, Α., Γεωργοπούλου, Α., Μπράτιτσης, Θ., ». 2ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας, Νάουσα, Ελλάδα, , 2010
Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση: Διείσδυση, αποδοχή και προβληματισμοί.
Μπράτιτσης, Θ., 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής»,, Αθήνα, Ελλάδα, , 2010
Μαθήματα αλγοριθμικής σκέψης στη Γ’ Λυκείου, με χρήση του Scratch: Μια πρόταση για τη διδασκαλία της δομής επιλογής
Χασανίδης, Δ., Μπράτιτσης, Θ., 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής»,, Αθήνα, Ελλάδα, , 2010
Visualized Interaction Analysis indicators in Asynchronous Discussion learning activities. Research results and trends.
Bratitsis, T., Workshop on Interaction analysis and visualization: analysis` methods, Tools and research questions - focusing on asynchronous discussion forums, lists, blogs-. 8th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning., , Rhodes, Greece, , 2009
Studying the effect of interaction analysis indicators on students΄ selfregulation during asynchronous discussion learning activities.
Bratitsis, T. & Dimitracopoulou, A., 8th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning, CSCL2009: CSCL Practices, Rhodes, Greece, , 2009
). Η Ελληνική γλώσσα στην εποχή της κοινωνίας της πληροφορίας. Επίδραση της χρήσης των greeklish stin orthografiki ikanotita ton mathiton.
Μουστάκα, Θ., Παυλίτσα, P., Νταγκούλη, Κ. & Μπράτιτσης, Θ., 2ο Συνέδριο για τη Διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας, Νυμφαίο, Ελλάδα, , 2009
ΤΠΕ στη διδασκαλία της γλώσσας στο νηπιαγωγείο: μια πρόταση με την αξιοποίηση του Multimedia Builder.
Μουταφίδου, Α., Γεωργοπούλου, Α. & Μπράτιτσης, Θ., 2ο Συνέδριο για τη Διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας, Νυμφαίο, Ελλάδα, , 2009
Αναζητώντας εκπαιδευτικό λογισμικό και δραστηριότητες. EdusoftWiki: μια πρόταση για συνεργασία.
Μπράτιτσης, Θ, 1ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο, “Ένταξη και χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία, Βόλος, Ελλαδα, , 2009
Interaction Analysis as a multi-support approach of social computing for learning, in the “Collaborative Era” : lessons learned by using the DIAS system.
Bratitsis, T., Dimitracopoulou, A., the 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2008), Santader, Spain, 536-538, 2008
Supporting members of a learning community using Interaction Analysis tools: the example of the kaleidoscope noe scientific network
Bratitsis, T., Dimitracopoulou, A., Martínez-Monés, A., Marcos, J.A., Dimitriadis, Y., the 8th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2008), Santader, Spain, 809-813, 2008
Σχολείο 2.0, πιθανος στόχος η ανώφελη επιδίωξη;
Μπράτιτσης, Θ., 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή, `Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση`, Λεμεσός, Κύπρος, , 2008
Interaction Analysis n Asynchronous Discussions: Lessons learned on the learners’ perspective, using the DIAS system
Bratitsis, T., Dimitracopoulou, A., 7th International Conference CSCL 2007: Mice, Mind and Society, New Jersey, USA, , 2007
Collecting and Analyzing Interaction Data in Computer-Based Group Learning Discussions: An overview.
Bratitsis, T., Dimitracopoulou, A, . Workshop on Personalisation in e-Learning Environments at Individual and Group Level (PING), 11th International Conference on User Modeling, Corfu, Greece, , 2007
Indicators for Measuring Quality in Asynchronous Discussion Forae.
Bratitsis, T., Dimitracopoulou, A., . International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2006), Barcelona, Spain, , 2006
Monitoring and Analyzing Group Interactions in Asynchronous Discussions with the DIAS system.
Bratitsis, T., Dimitracopoulou, A., 12th International Workshop on Groupware (CRIWIG 2006), Spain, 54-61, 2006
Aυτοματοποιημένη ανάλυση αλληλεπιδράσεων σε ασύγχρονες συζητήσεις: Δείκτες Ανάλυσης και η επίδρασή τους στη συμμετοχή χρηστών.
Μπράτιτσης, Θ. & Δημητρακοπούλου, Α., Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΕΤΠΕ 2006, με Διεθνή Συμμετοχή, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα, 243 – 250, 2006
Το πεδίο της αυτοματοποιημένης ανάλυσης αλληλεπιδράσεων προς υποστήριξη της αυτορύθμισης των συμμετεχόντων σε τεχνολογικές- μαθησιακές δραστηριότητες: παρούσα κατάσταση, διαστάσεις και προοπτικές.
Δημητρακοπούλου, Α., Βοσνιάδου, Σ., Γρηγοριάδου, Μ., Αβούρης, Ν., Κόλλιας, Β., Γόγουλου, Λ., Φεσάκης, Γ., Μπράτιτσης, Θ., Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση, 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΕΤΠΕ 2006, με Διεθνή Συμμετοχή, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα, 997 – 1000, 2006
Data Recording and Usage Interaction Analysis in Asynchronous Discussions: The D.I.A.S. System
Bratitsis, T., Dimitracopoulou, A., Workshop on Usage Analysis in Learning Systems, 12th Inernational. Conference Artificial Intelligence in Education (AIED),, Amsterdam, Netherlands, , 2005
Continues education of teachers on ICTs in education through e-Learning community activities. Pilot study on a custom built environment
Bratitsis, T., Hlapanis, G., & Dimitracopoulou, A, 6th International Conference on Technologies in Mathematics Teaching, Volos, Greece, , 2003
An advanced "e-Learning Community" proposal using MS SharePointTM Portal Server
Bratitsis Th., Hlapanis G., Dimitracopoulou A., EDEN Annual Conference “The Quality Dialogue - Integrating Quality Cultures in Flexible, Distance and eLearning”,, Rhodes, Greece, , 2003
Advanced Distance Learning Systems. A technical approach using MS SharePointTM Portal Server.
Bratitsis, T. & Hlapanis, G. & Dimitracopoulou, A.,, the Computers and Advanced Technology in Education (CATE 2003), IASTED International Conference, Rhodes, Greece, , 2003
Σχεδιασμός Προγράμματος Διαρκούς Επιμόρφωσης των Εκπαιδευτικών από Απόσταση, με βάση Δεδομένα Έρευνας από τρέχουσα Επιμόρφωση στις Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας
Μπράτιτσης Θ., Χλαπάνης Γ., Μηναίδη Α. & Δημητρακοπούλου Α., 2ο Συνεδρίου Ανοικτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, Πάτρα, Ελλάδα, , 2003
Πρόταση για Μοντέλο από Απόσταση Επιμόρφωσης και Υποστήριξης που ανταποκρίνεται στις ανάγκες των Εκπαιδευτικών.
Χλαπάνης Γ., Μπράτιτσης Θ., Μηναίδη Α. & Δημητρακοπούλου Α., 2ο Πανελλήνιο συνέδριο των εκπαιδευτικών στις ΤΠΕ: "Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη", Σύρος, Ελλάδα, , 2003
Centre of Electronic communication and information of teachers
Bratitsis T., Kodakos A., Pontikopoulou, E., Bakari D., 9th International Pedagogic Conference, Volos, Greece, 659-674, 2001
Ολοκληρωμένα Περιβάλλοντα Εκπαίδευσης από απόσταση μέσω διαδικτύου: Παρόν και μέλλον.
Μπράτιτσης Θ. & Δημητρακοπούλου Α., Πανελληνίου Συνεδρίου με Διεθνή Συμμετοχή «Νέες Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση και στην Εκπαίδευση από Απόσταση»,, Ρέθυμνο, Ελλάδα, 78-96, 2001
Contextualized educators’ training: the case of Digital Storytelling
Bratitsis, T., Research on e-Learning and ICT in Education: Technological, Pedagogical and Instructional Perspectives, , , 2016
Computer Mediated Communication in Primary Education. An overview and a research approach
Bratitsis, T., Kandroudi, M., IGI-Global, USA, Educational Technology Use and Design for Improved Learning Opportunities, 117-138, 2014
Classifying Facebook usage in the classroom or around it.
Kandroudi, M., Bratitsis, T., The social Classroom, , , 2013
Examining the Interrelation Between the Interaction Analysis and Adaptation Research Fields within Communication-based Collaborative Learning Activities: Convergence, Divergence or Complementarity?.
Bratitsis, T., Intelligent Adaptation and Personalization Techniques in Computer-Supported Collaborative Learning, Studies in Computational Intelligence (SCI) book series, Spriger, , , 2012
Interpretation of Computer Based Interaction Analysis Indicators: a significant issue for enhancing collaboration in Technology Based Learning.
Bratitsis, T., Dimitracopoulou, Α., In Kock, N. (ed.), Interdisciplinary Perspectives on E-Collaboration: Emerging Trends and Applications, Advances in E-Collaboration Book series, , 31-59, 2010

© 2016 nured.uowm.gr