Περιεχόμενο

Διασαφηνίζονται όροι, έννοιες και εκπαιδευτικά συστήματα προκειμένου να προσδιορισθεί η εκπαιδευτική πολιτική, όπως διαμορφώνεται στη σχέση της με το κράτος, την οικονομία και την κοινωνία σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. Αναλύεται το ιδεολογικό υπόστρωμα των μεταρρυθμίσεων σε συνάφεια με ευρύτερες διεθνείς πολιτικές για την κοινωνία της γνώσης, την τεχνολογία, την παγκοσμιοποίηση των αγορών, την αειφόρο ανάπτυξη και τη δια βίου εκπαίδευση. Προσδιορίζεται η εκπαιδευτική πολιτική με βάση λογο-αναλυτικές κατηγορίες πολιτικών μοντέλων σε άμεση συσχέτιση με τις κοινωνιολογικές διαστάσεις των εκπαιδευτικών γεγονότων.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Οι φοιτητές – φοιτήτριες είναι σε θέση να κατανοούν την εξέλιξη της νομοθεσίας, τη διαμόρφωση της πολιτικής σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. Αποκτούν γνώσεις για ειδικά θέματα διαμόρφωσης πολιτικής και πως η πολιτική διαφοροποιείται στο χρόνο μέσα από την δυναμική που αναπτύσσεται στα κοινωνικά σύνολα. Εντάσσουν την εκπαιδευτική πολιτική στο ευρύ πεδίο των εφαρμοσμένων πολίτικων για μια σειρά κοινωνικών, πολίτικων και πολιτισμικών θεμάτων, που σχετίζονται με την έννοια πολίτης, οικονομικό υποκείμενο, ένταξη στην κοινωνική ιεραρχία και ειδικότερα ζητήματα που αναφέρονται στη διαμόρφωση της προσωπικότητας σε μεταβαλλόμενες οικονομικές, πολίτικες και κοινωνικές συνθήκες.